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특수 교육 개별화 교육 설계
이천시 특수교사 역량강화 연수
수업의 전문성, 특수교육과정 재구성, 현장 활용도 등
동부중앙신문 기자 / news9114@hanmail.net 입력 : 2018년 10월 23일(화) 14:28
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장애아동을 특수학교에 수용해 교육하는 것이 아니라 학교에서 비장애 아동과 함께 교육하는 것을 통합교육이라 한다. 이 통합교육은 장애를 보완할 수 있는 수단을 최대한으로 강구해 비장애아동과 함께 교육함으로써, 장애아동 개개인의 잠재능력을 최대한으로 신장 시킬 수 있다.
이천교육지원청이 특수교육 개별화 교육의 중요성을 강조했다.
지난 19일 다원학교 시청각실에서는 이천 지역 내 유초중고 특수교사 80명을 대상으로 특수교육 교육과정 연수를 가졌다.
건양대 초등특수교육과 정주영교수의 강의로 이루어진 이번 연수는 ‘개별화교육이 가능한 교육과정의 설계’라는 주제로 진행됐다.
특히 특수교사의 수업전문성 신장을 위한 특수교육과정 재구성, 개별화교육계획을 기반으로 한 교수와 학습의 실제 등 교육과정의 현장 활용도를 높일 수 있는 내용으로 진행된 가운데 개별화 교육에 적합한 교육과정의 설계 및 현장 적용 노하우와 실제사례들을 배울 수 있는 시간이었다.
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동부중앙신문 기자  news9114@hanmail.net
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